“Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi”ne Öğretmen Yazarlardan Yoğun İlgi

Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi’yle, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Türkçenin etkili kullanımına yönelik beceriler kazandırmak, çocuk edebiyatı alanında eser vermiş öğretmen ve yazarları bir araya getirmek, paydaşlar arasındaki etkileşimi artırmak, alandaki gelişmeleri, güncel sorunları ve çözüm önerilerini ortak bir zeminde ele almak, çocuk edebiyatına, çocuğa ve topluma katkı sağlamak amaçlanıyor.

Kongreye ilişkin görüş ve önerilerin değerlendirilmesi amacıyla Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci başkanlığında Danışma ve Bilim Kurulu üyelerinin katılımıyla Sabancı Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulunda bir toplantı düzenlendi. Ömer Faruk Yelkenci, toplantıda Bakanlık olarak öğrencilerin kendileri ile ilgili tüm karar süreçlerine katılımının önemsendiğini belirterek kongrede çocuk yararına önerilerin çıkmasını temenni ettiğini dile getirdi.

“Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi”ne Millî Eğitim Bakanlığı bünyesindeki okullarda görev yapan ve çocuk edebiyatı alanında eser vermiş öğretmenlerin yanı sıra edebiyatın eğitime katkısı üzerine çalışan eğitim bilimciler, akademisyenler, illüstratörler ve tasarımcıların da katılım sağlaması hedefleniyor.

Kongre kapsamında öğretmenler, çocuk edebiyatı üzerine kaleme aldıkları bildirileri sunacak ve sahadaki iyi uygulamalarını paylaşacak. Ayrıca, çocukların ilgisini çekecek atölyeler ve alan uzmanlarının katılımıyla gerçekleştirilecek panellerle etkinlik, “bilgi şöleni” havasında geçecek.

Öğretmen yazarlar, bir araya gelecek

Kongrede çocuk edebiyatının eğitimdeki yeri, öğretmen yazarların çocuk edebiyatına etkisi, paydaşlar arasında iş birliğinin artırılması, çocukların çocuk edebiyatı eserleriyle tanışması ve edebî zevklerini geliştirme süreçleri gibi konular ele alınacak.

Kongrede, “Kültürel Mirasın Aktarımında Çocuk Edebiyatı”, “Çocuk Edebiyatında Dil Zenginliği”, “Çocuk Edebiyatı Yoluyla Erdemlerin Kazanılması”, “Edebiyatın Çocuğun Gelişimine Etkisi”, “Çocuk Edebiyatının Aile ve Topluma Etkisi”, “Dijitalleşmenin Çocuk Edebiyatına Etkisi” ve “Çocuk Edebiyatında Estetik” olmak üzere yedi konu başlığı altında bildiriler sunulacak.

Farklı konularda paneller düzenlenecek

Kongre kapsamında, “Türkiye’de Çocuk Edebiyatının Tarihsel Gelişimi”, “Dijitalleşme Çağında Çocuk Edebiyatı ve Okuma Kültürü Edinimi”, “Eğitim Süreçlerinde Çocuk Edebiyatından Faydalanılması”, “Çocuk Edebiyatı Derlemeleri”, “Çocuk Edebiyatı Beyaz Perde Etkileşimi”, “Çocuk Edebiyatında İyi Uygulama Örnekleri” ve “Çocuk Yazarlar” başlıklarında paneller düzenlenecek.

Atölye çalışmaları yapılacak

“Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi”nde ayrıca “Çocuk Edebiyatında Mekân, Zaman, Kahraman ve Olay Örgüsü”, “Çocuk Edebiyatı ve İllüstrasyon”, “Çocuk Edebiyatında Drama ve Oyun”, “Gölge Oyunları”, “Eleştirel Okuma”, “Yaratıcı Yazarlık”, “Dil ve Üslup”, “Masal Anlatıcılığı”, “Sesli Okuma (Canlandırma Yaparak Okuma)”, “Dijital Araçlarla Hikâye Oluşturulması”, “Geleneksel Çocuk Oyunlarındaki Edebî Ögeler (Tekerlemeler, Sayışmacalar vb.)” gibi başlıklarda da atölye çalışmaları düzenlenecek.

Kongrede sunulan çalışmalar, daha sonra bildiri kitabı olarak yayımlanacak.