Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Projesi Başladı

Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Projesi, dijital çağın öğrenciler üzerindeki etkilerini anlamak ve öğrencilerin dijital dünyada kendilerini nasıl tanımladıklarına ışık tutarak, gençlerin dijital ortamda daha sağlıklı, bilinçli ve sorumlu bir şekilde var olmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Bu proje, öğrencilerin dijital kimliklerini inşa ederken psikolojik, sosyal ve etik konularda desteklenmelerine katkı sağlayacaktır.

Proje kapsamında dijital dünyada sıkça karşılaşılan dijital etik, dijital mahremiyet, zaman yönetimi, bilgi aşırılığı, dijital muaşeret ve siber güvenlik gibi konularda öğrencilerin dijital esenliklerini desteklemek amacıyla eğitimler düzenlenecektir.

Proje, öğrencilerin dijital platformlarda kendilerini ifade ederken aynı zamanda dijital güvenliklerini de gözetmelerini sağlayarak, dijital çağda sağlıklı bir kimlik gelişimi için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı hedeflemektedir. Bu kapsamda öğrenciler, dijital dünyada yalnızca bireysel kimliklerini değil, aynı zamanda toplumla olan ilişkilerini de güvenli ve değer temelli bir biçimde yapılandırabileceklerdir.

Ayrıca, duygu ve değerleri temel alan projede; nezaket, adalet, sorumluluk, saygı, diğerkâmlık, empati ve mahremiyet değerlerine odaklanılacaktır. Değerlerin proje kapsamında ele alınış şekli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Erdem-Değer-Eylem (EDE) çerçevesi ile uyum göstermektedir. EDE’de olduğu gibi, değerlerle ilgili çalışmalar ayrık bir şekilde değil, proje programına entegre edilmiş olarak işlenecektir.

Öğrencilerimize bu yeterlikleri kazandırmak amacıyla yapılan alan araştırmaları, Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Eğitim Programının hazırlanması, öğretmen eğitimleri ve Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Platformunun oluşturulması; Bakanlığımıza yenilikçi katkılar sunacak ve dijital çağın gerekliliklerine uyum sağlayacak güçlü bir eğitim altyapısının oluşmasına katkı sağlayacaktır.